หลักสูตรอุสเราะฮฺ ยมท.
โปรแกรม วะหฺยู ฯ ภาคบังคับ ศึกษาทฤษฎีและกระบวนการแห่งวะหฺยุ | ประเภท | ซูเราะฮฺ:อายะฮฺ | ทฤษฎี | เนื้อหา | | - | 1 | ปรัชญา ว่าด้วยเป้าหมายและวิถีทาง | กรอบแนวคิดเป้าหมายและวิถีทาง | | 1 | 96:1-5 | ทฤษฎี อินซานียะฮฺ | ทฤษฎีว่าด้วยมนุษย์ในอิสลาม | | 1 | 3:1-9 | กระบวนการความเข้าใจ | กรอบแนวคิดความเข้าใจวะหฺยุ | | 1 | 18:1-10 | กระบวนการความเที่ยงธรรม | กรอบแนวคิดเป้าหมายของวะหฺยุ | | 1 | 4:59 | กระบวนการการอ้างอิง | กรอบแนวคิดการอ้างอิงคำสอน | | 2 | 112 | ทฤษฎี อะหะดียะฮฺ | ทฤษฎีว่าด้วยพระเจ้าในอิสลาม | | 2 | 2:255 | กระบวนการ อิละฮียะฮฺ | กรอบแนวคิดอำนาจของอัลลอฮฺ | | 3 | 14:24-27 | ทฤษฎี ต้นไม้ | ทฤษฎีว่าด้วยคนและอุดมการณ์ในอิสลาม | | 3 | 3:190-200 | กระบวนการ ฏอรีกุลฮักกฺ | กรอบแนวคิดการสร้างและการยอมจำนน | | 3 | 2:285-286 | กระบวนการ อีมานียะฮฺ | กรอบแนวคิดศรัทธาและการเชื่อฟัง | | 3 | 59:18-23 | กระบวนการ ตักวา | กรอบแนวคิดขัดเกลาจิตใจ | | 4 | 3:102-103 | ทฤษฎี วงกลม | แนวคิดรูปแบบของมวลชนในอิสลาม | | 4 | 48:29 | กระบวนการเมล็ดพันธ์ | กรอบแนวคิดคนทำงานในยุคแรก | | - | 103 | ปรัชญา ว่าด้วยคุณค่าแห่งชีวิต | กรอบแนวคิดคุณค่าแห่งชีวิต | ประเภทของกลุ่มอายะฮฺ ประเภทที่ 1 ว่าด้วยวะหฺยุ เกี่ยวข้องกับแนวคิดวะหฺยุ, การกำหนดที่มาของคำสอนอิสลาม ประเภทที่ 2 ว่าด้วยพระเจ้า เกี่ยวข้องกับความรู้ในเรื่องพระเจ้า ประเภทที่ 3 ว่าด้วยคำสอน เกี่ยวข้องกับรูปแบบคำสอนอิสลามในมิติต่าง ๆ ประเภทที่ 4 ว่าด้วยการเคลื่อนไหว เกี่ยวข้องกับความเข้าใจในการทำงานดะอฺวะฮฺ ปรัชญา ทฤษฏีและกระบวนการ ปรัชญา ว่าด้วยเป้าหมายและวิถีทาง ปรัชญา ว่าด้วยคุณค่าแห่งชีวิต
ทฤษฎี อินซานียะฮฺ ทฤษฎี อะหะดียะฮฺ ทฤษฎี ต้นไม้ ทฤษฎี วงกลม กระบวนการความเข้าใจ กระบวนการความเที่ยงธรรม กระบวนการการอ้างอิง กระบวนการ อิละฮียะฮฺ กระบวนการ ฏอรีกุลฮักกฺ กระบวนการ อีมานียะฮฺ กระบวนการ ตักวา กระบวนการเมล็ดพันธ์ |